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时有多少不良的行为为此埋下了不良后果,我们经常看到的那冰山一角
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人的行为之下总有着深层次的需求,这个需求是肉眼看不到的,自己不挖掘
从弗洛伊德"冰山理论"图看学生行为 浮在最上面的是学生的"行为", 浮
随后,吴晓娟老师让工作人员把会场的灯全部关闭,来做一次冰山模型和
萨提亚冰山理论挂图马斯洛需求层次理论心理咨询意识行为宣传海报
每个孩子的行为表现只是冰山一角!他们内心想法你了解吗?
当我们可以把注意力转向孩子的内在心理状态,而不只关注行为本身时
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