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同学们用思维导图的方式记录下自己对《孔子的故事》这本书的理解.
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【博图第五期】英国博赞思维导图管理师嘉丹第四幅 《孔子-即凡而圣》
孔子,人能弘道
孔子,人能弘道
思维导图先贤的光晖孔子师大附小金牛校区二年级傅钰淇
一看这张思维导图我就知道这孩子看书的时候非常的用心
辅延小学· 学生活动:传统文化润童心 江阴精神共相承_历史_思维_文庙
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